La Iniciaci\u00f3n a la Actividad Emprendedora y Empresarial tiene como objetivo principal el desarrollo integral de los alumnos tanto a nivel individual como social mediante la adquisici\u00f3n de competencias que se encuentran relacionadas con su futuro y ampliamente vinculadas con el mundo del trabajo y con los estudios superiores, esta materia ayudar\u00e1 al alumnado a la toma de decisiones que van a contribuir en la conformaci\u00f3n de un itinerario profesional propio.<\/p>\n
El esp\u00edritu emprendedor dentro de la educaci\u00f3n ha sido ampliamente abordado desde diversos enfoques, si bien se ha asociado a materias relacionadas con el \u00e1mbito de la Econom\u00eda, cada vez m\u00e1s implica relaci\u00f3n del alumnado con la psicolog\u00eda, la sociolog\u00eda y la gesti\u00f3n. Se trata de un fen\u00f3meno humano que comprende un amplio espectro de competencias, conocimientos y actitudes, cualidades y valores.<\/p>\n
Asumir riesgos, ser innovador, tener dotes de persuasi\u00f3n, negociaci\u00f3n y pensamiento estrat\u00e9gico tambi\u00e9n se incluyen dentro de las competencias que deben ser movilizadas en la juventud para contribuir a formar ciudadanos dotados de capacidad para el emprendimiento. A resultas, el concepto de educaci\u00f3n emprendedora ha de abarcar competencias transversales pero ser definida en resultados de aprendizaje concretos y diferenciados por nivel educativo.<\/p>\n
La competencia sentido de iniciativa y esp\u00edritu emprendedor (SIEP), asociada a esta materia, incide no solo en la pura actividad econ\u00f3mica sino en la contribuci\u00f3n a la sociedad por parte de los individuos, la inclusi\u00f3n social y el aseguramiento del bienestar de la comunidad.<\/p>\n
Esta materia incluye aspectos te\u00f3ricos y pr\u00e1cticos orientados a preparar a los j\u00f3venes para una ciudadan\u00eda responsable y para la vida profesional; ayuda al conocimiento de qui\u00e9nes son los emprendedores, qu\u00e9 hacen y qu\u00e9 necesitan, pero tambi\u00e9n a aprender a responsabilizarse de su propia carrera y su camino personal de formaci\u00f3n y, en suma, de sus decisiones clave en la vida, todo ello sin olvidar los aspectos m\u00e1s concretos relacionados con la posibilidad de creaci\u00f3n de un negocio propio o de ser innovadores o \u00abintraemprendedores\u00bb en su trabajo dentro de una organizaci\u00f3n.<\/p>\n
El camino hacia el autoconocimiento y el emprendimiento deber\u00e1 ayudar al alumnado a tomar conciencia de la gran variedad y riqueza de los recursos con los que cuenta nuestra Comunidad Aut\u00f3noma y nos permita ser m\u00e1s competitivos tanto a nivel nacional como internacional. En Andaluc\u00eda, el turismo es una importante fuente de riqueza pero no es la \u00fanica; contamos con abundantes recursos naturales que, bien gestionados, contribuir\u00e1n a generar nuevos yacimientos de empleo siempre desde el respeto al medio ambiente y dentro de la \u00e9tica en los negocios. No podemos olvidarnos de las nuevas oportunidades y alternativas originadas por las Tecnolog\u00edas de la Informaci\u00f3n y la Comunicaci\u00f3n que ofrecen avances y es la sociedad qui\u00e9n identifica nuevas utilidades y valores a\u00f1adidos, al mismo tiempo, destacamos la importancia del uso de las redes sociales como fen\u00f3meno cada vez m\u00e1s presente y relevante en la necesidad de crear relaciones s\u00f3lidas en el \u00e1mbito personal y profesional.<\/p>\n
La materia Iniciaci\u00f3n a la Actividad Emprendedora y Empresarial contribuye con extensi\u00f3n y profundidad al desarrollo de diferentes elementos transversales, como son el respeto al Estado de Derecho y a los derechos y libertades fundamentales recogidos en la Constituci\u00f3n Espa\u00f1ola y en el Estatuto de Autonom\u00eda para Andaluc\u00eda capacitando al alumnado a vivir en una sociedad democr\u00e1tica, a trav\u00e9s de la reflexi\u00f3n y valoraci\u00f3n de los pilares en los que \u00e9sta se apoya; favorece el desarrollo de las competencias personales y las habilidades sociales para el ejercicio de la participaci\u00f3n, fomentando el debate respetuoso sobre temas de actualidad econ\u00f3mica o sobre la importancia que tiene la investigaci\u00f3n y el desarrollo econ\u00f3mico en la actividad cotidiana y en el progreso del pa\u00eds; incentiva la educaci\u00f3n para la convivencia y el respeto en las relaciones interpersonales, la competencia emocional, el autoconcepto, la imagen corporal y la autoestima como elementos necesarios para el adecuado desarrollo personal; impulsa el aprecio y la valoraci\u00f3n positiva de la contribuci\u00f3n de ambos sexos al desarrollo econ\u00f3mico de nuestra sociedad; promueve valores y conductas adecuadas al principio de igualdad, as\u00ed como la prevenci\u00f3n de la violencia contra las personas con discapacidad mediante la b\u00fasqueda de soluciones no violentas a los mismos; respeto de la diversidad cultural, rechazando cualquier forma de violencia, racismo o xenofobia y evidenciando como las pol\u00edticas de inclusi\u00f3n se convierten en el medio m\u00e1s \u00f3ptimo para combatir las tensiones sociales; colabora en la utilizaci\u00f3n cr\u00edtica y el autocontrol en el uso de las tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n y la comunicaci\u00f3n y los medios audiovisuales incentivando la utilizaci\u00f3n de herramientas de software libre; desarrollo de la cultura emprendedora para la creaci\u00f3n de diversos modelos de empresas que contribuyan al crecimiento econ\u00f3mico desde modelos de desarrollo sostenible y utilidad social, destacando la importancia de la lucha contra el fraude fiscal como manera de contribuir al sostenimiento de los servicios p\u00fablicos; y, finalmente, la importancia de profundizar desde el funcionamiento de la econom\u00eda sobre temas como la pobreza, la emigraci\u00f3n, la desigualdad entre las personas y las naciones con objeto de fomentar la mejora de la calidad de vida.<\/p>\n
En 4\u00ba de ESO<\/strong><\/span>, esta materia contin\u00faa con el objetivo de profundizar en actitudes tan b\u00e1sicas y necesarias en el mundo actual como es el emprendimiento.<\/p>\n El esp\u00edritu emprendedor dentro de la educaci\u00f3n ha sido ampliamente abordado desde diversos enfoques, si bien se ha asociado a materias relacionadas con el \u00e1mbito de la Econom\u00eda, cada vez m\u00e1s implica relaci\u00f3n del alumnado con la psicolog\u00eda, la sociolog\u00eda y la gesti\u00f3n. Se trata de un fen\u00f3meno humano que comprende un amplio espectro de competencias, conocimientos y actitudes, cualidades y valores.<\/p>\n Asumir riesgos, ser innovador, tener dotes de persuasi\u00f3n, negociaci\u00f3n y pensamiento estrat\u00e9gico tambi\u00e9n se incluyen dentro de las competencias que deben ser movilizadas en la juventud para contribuir a formar ciudadanos dotados de capacidad para el emprendimiento.<\/p>\n La competencia \u00absentido de iniciativa y esp\u00edritu emprendedor\u00bb, asociada a esta materia, incide no solo en la pura actividad econ\u00f3mica sino en la contribuci\u00f3n a la sociedad por parte de los individuos, la inclusi\u00f3n social y el aseguramiento del bienestar de la comunidad.<\/p>\n Esta materia incluye aspectos te\u00f3ricos y pr\u00e1cticos orientados a preparar a los j\u00f3venes para una ciudadan\u00eda responsable y para la vida profesional; ayuda al conocimiento de qui\u00e9nes son los emprendedores, qu\u00e9 hacen y qu\u00e9 necesitan, pero tambi\u00e9n a aprender a responsabilizarse de su propia carrera y su camino personal de formaci\u00f3n y, en suma, de sus decisiones clave en la vida, todo ello sin olvidar los aspectos m\u00e1s concretos relacionados con la posibilidad de creaci\u00f3n de un negocio propio o de ser innovadores o \u00abintraemprendedores\u00bb en su trabajo dentro de una organizaci\u00f3n.<\/p>\n El camino hacia el autoconocimiento y el emprendimiento deber\u00e1 ayudar al alumnado a tomar conciencia de la gran variedad y riqueza de los recursos con los que cuenta nuestra Comunidad Aut\u00f3noma y nos permita ser m\u00e1s competitivos tanto a nivel nacional como internacional. En Andaluc\u00eda, el turismo es una importante fuente de riqueza pero no solo es la \u00fanica, contamos con abundantes recursos naturales que bien gestionados contribuir\u00e1n a generar nuevos yacimientos de empleo siempre desde el respeto al medio ambiente y dentro de la \u00e9tica en los negocios. No podemos olvidarnos de las nuevas oportunidades y alternativas originadas por las Tecnolog\u00edas de la Informaci\u00f3n y la Comunicaci\u00f3n que ofrecen avances y es la sociedad qui\u00e9n identifica nuevas utilidades y valores a\u00f1adidos, al mismo tiempo, destacamos la importancia del uso de las redes sociales (Instagram, Twitter, Facebook, entre otras) como fen\u00f3meno cada vez m\u00e1s presente y relevante en la necesidad de crear relaciones s\u00f3lidas en el \u00e1mbito personal y profesional.<\/p>\n La materia Iniciaci\u00f3n a la Actividad Emprendedora y Empresarial contribuye con extensi\u00f3n y profundidad al desarrollo de diferentes elementos transversales, como son el respeto al estado de Derecho y a los derechos y libertades fundamentales recogidos en la Constituci\u00f3n espa\u00f1ola y en el estatuto de Autonom\u00eda para Andaluc\u00eda capacitando al alumnado a vivir en una sociedad democr\u00e1tica, a trav\u00e9s de la reflexi\u00f3n y valoraci\u00f3n de los pilares en los que \u00e9sta se apoya; favorece el desarrollo de las competencias personales y las habilidades sociales para el ejercicio de la participaci\u00f3n, fomentando el debate respetuoso sobre temas de actualidad econ\u00f3mica o sobre la importancia que tiene la investigaci\u00f3n y el desarrollo econ\u00f3mico en la actividad cotidiana y en el progreso del pa\u00eds; incentiva la educaci\u00f3n para la convivencia y el respeto en las relaciones interpersonales, la competencia emocional, el autoconcepto, la imagen corporal y la autoestima como elementos necesarios para el adecuado desarrollo personal; impulsa el aprecio y la valoraci\u00f3n positiva de la contribuci\u00f3n de ambos sexos al desarrollo econ\u00f3mico de nuestra sociedad; promueve valores y conductas adecuadas al principio de igualdad, as\u00ed como la prevenci\u00f3n de la violencia contra las personas con discapacidad mediante la b\u00fasqueda de soluciones no violentas a los mismos; respeto de la diversidad cultural, rechazando cualquier forma de violencia, racismo o xenofobia y evidenciando como las pol\u00edticas de inclusi\u00f3n se convierten en el medio m\u00e1s \u00f3ptimo para combatir las tensiones sociales; colabora en la utilizaci\u00f3n cr\u00edtica y el autocontrol en el uso de las tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n y la comunicaci\u00f3n y los medios audiovisuales incentivando la utilizaci\u00f3n de herramientas de software libre; desarrollo de la cultura emprendedora para la creaci\u00f3n de diversos modelos de empresas que contribuyan al crecimiento econ\u00f3mico desde modelos de desarrollo sostenible y utilidad social, destacando la importancia de la lucha contra el fraude fiscal como manera de contribuir al sostenimiento de los servicios p\u00fablicos; y, finalmente, la importancia de profundizar desde el funcionamiento de la econom\u00eda sobre temas como la pobreza, la emigraci\u00f3n, la desigualdad entre las personas y las naciones con objeto de fomentar la mejora de la calidad de vida.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" La Iniciaci\u00f3n a la Actividad Emprendedora y Empresarial tiene como objetivo principal el desarrollo integral de los alumnos tanto a nivel individual como social mediante la adquisici\u00f3n de competencias que se encuentran relacionadas con su futuro y ampliamente vinculadas con el mundo del trabajo y con los estudios superiores, esta materia ayudar\u00e1 al alumnado a\u2026 Leer m\u00e1s »<\/a><\/span><\/p>\n","protected":false},"author":8,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"jetpack_post_was_ever_published":false,"footnotes":""},"categories":[16],"tags":[],"class_list":["post-2811","page","type-page","status-publish","hentry","category-tabs-info-materias-optativas"],"jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/Pa47Ce-Jl","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/iestrevenque.es\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2811","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/iestrevenque.es\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/iestrevenque.es\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/iestrevenque.es\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/8"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/iestrevenque.es\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2811"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/iestrevenque.es\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2811\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2812,"href":"https:\/\/iestrevenque.es\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2811\/revisions\/2812"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/iestrevenque.es\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2811"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/iestrevenque.es\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2811"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/iestrevenque.es\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2811"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}