{"id":2968,"date":"2019-06-19T07:46:34","date_gmt":"2019-06-19T07:46:34","guid":{"rendered":"http:\/\/iestrevenque.es\/sitio\/?page_id=2968"},"modified":"2019-06-19T07:46:34","modified_gmt":"2019-06-19T07:46:34","slug":"tab-dibujo-tecnico-y-artistico","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/iestrevenque.es\/sitio\/tab-dibujo-tecnico-y-artistico\/","title":{"rendered":"Tab Dibujo T\u00e9cnico y Art\u00edstico"},"content":{"rendered":"

El<\/strong> Dibujo T\u00e9cnico <\/strong>es un medio de expresi\u00f3n indispensable para el desarrollo del proceso de dise\u00f1o y fabricaci\u00f3n de productos con el que el alumnado ir\u00e1 adquiriendo recursos comunicativos que le permitir\u00e1n transmitir ideas, proyectos y soluciones gr\u00e1ficas a problemas sociales, siendo empleado como lenguaje universal codificado en cualquier proceso de investigaci\u00f3n o proyecto que se sirva de los aspectos visuales de las ideas y de las formas para visualizar lo que se est\u00e1 dise\u00f1ando, definiendo de una manera exacta lo que se desea producir. La visi\u00f3n espacial se desarrolla a trav\u00e9s del estudio de los sistemas de representaci\u00f3n y la capacidad de abstracci\u00f3n facilita la comprensi\u00f3n de los objetos tridimensionales mediante im\u00e1genes planas.<\/p>\n

La representaci\u00f3n gr\u00e1fica de espacios o productos es abordada de manera sistem\u00e1tica elaborando documentos t\u00e9cnicos normalizados que pueden implicar proyectos de dise\u00f1o gr\u00e1fico, arquitect\u00f3nico o industrial.<\/p>\n

La materia se organiza en dos cursos. En el primer curso se desarrollan aspectos relacionados con la comunicaci\u00f3n y la representaci\u00f3n gr\u00e1fica de la realidad, analiz\u00e1ndose secuencialmente los bloques de geometr\u00eda plana, geometr\u00eda descriptiva, sistemas de representaci\u00f3n y normalizaci\u00f3n. Se trata de que el alumnado adquiera una visi\u00f3n global de los fundamentos del dibujo t\u00e9cnico que le permita en el siguiente curso profundizar en sus contenidos y aplicaciones. en el segundo curso aparece un nuevo bloque de contenidos denominado \u00abdocumentaci\u00f3n gr\u00e1fica de proyectos\u00bb, donde habr\u00e1 que demostrar las destrezas adquiridas durante la etapa y comprender su conexi\u00f3n con el mundo laboral y real. Los elementos del curr\u00edculo b\u00e1sico de la materia se han agrupado en cuatro bloques interrelacionados: Geometr\u00eda y Dibujo T\u00e9cnico, Sistemas de representaci\u00f3n, Normalizaci\u00f3n y documentaci\u00f3n gr\u00e1fica de proyectos.<\/p>\n

El primer bloque, de Geometr\u00eda y dibujo T\u00e9cnico, que est\u00e1 presente en los dos cursos, trata de resolver problemas geom\u00e9tricos y de configuraci\u00f3n de formas poligonales, reconociendo su utilizaci\u00f3n en el arte y su relaci\u00f3n con la naturaleza y los m\u00e9todos cient\u00edficos.<\/p>\n

el segundo bloque se ocupa de los sistemas de representaci\u00f3n, analizando los fundamentos caracter\u00edsticos de las axonometr\u00edas, la perspectiva c\u00f3nica, el sistema di\u00e9drico y el de planos acotados, as\u00ed como sus aplicaciones. durante el desarrollo de la fase de comunicaci\u00f3n de ideas se potenciar\u00e1 el uso del dibujo \u00aba mano alzada\u00bb.<\/p>\n

el tercer bloque es normalizaci\u00f3n, un convencionalismo creado para la comunicaci\u00f3n universal que consigue simplificar los procedimientos y unificar las normas internacionales de representaci\u00f3n.<\/p>\n

el cuarto bloque, documentaci\u00f3n gr\u00e1fica de proyectos, supone la utilizaci\u00f3n de todo lo aprendido durante la etapa aplic\u00e1ndolo a la presentaci\u00f3n de proyectos sencillos, de manera individual o grupal, mediante bocetos, croquis y planos de dise\u00f1o gr\u00e1fico, de producto o arquitect\u00f3nico.<\/p>\n

esta materia contribuye a desarrollar, de manera transversal, aptitudes como la autoestima y la participaci\u00f3n, mediante el trabajo en equipo favoreciendo la comunicaci\u00f3n interpersonal, promoviendo la educaci\u00f3n para la convivencia, la tolerancia y la igualdad entre hombres y mujeres, y la autoregulaci\u00f3n y el uso responsable de las tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n y la comunicaci\u00f3n.<\/p>\n

El Dibujo Art\u00edstico<\/strong> muestra el dibujo como un lenguaje que usamos para organizar y expresar nuestros pensamientos y percepciones visuales y un instrumento de trabajo indispensable para comprender los procesos art\u00edsticos y su representaci\u00f3n.<\/p>\n

dibujo Art\u00edstico ofrece al alumnado tanto la posibilidad de desarrollar la capacidad de an\u00e1lisis y racionalizaci\u00f3n de los est\u00edmulos visuales, como la de idear y generar propuestas formales propias de diversa \u00edndole. Asimismo, propicia la creaci\u00f3n de un lenguaje personal a trav\u00e9s de m\u00faltiples t\u00e9cnicas y procedimientos, contribuyendo a la educaci\u00f3n integral de la persona y a su preparaci\u00f3n para futuros estudios en ense\u00f1anzas del \u00e1rea art\u00edstica y tecnol\u00f3gica como las ense\u00f1anzas Profesionales de Artes Pl\u00e1sticas y dise\u00f1o, ense\u00f1anzas Art\u00edsticas Superiores o Grado en Bellas Artes, entre otras.<\/p>\n

Se desarrolla, con criterio de continuidad, en primero y segundo curso del Bachillerato afianzando y desarrollando contenidos y destrezas previamente adquiridos en la materia de educaci\u00f3n Pl\u00e1stica, Visual y Audiovisual de la educaci\u00f3n Secundaria Obligatoria.<\/p>\n

La materia en primer curso se orienta a la adquisici\u00f3n de las competencias propias de la alfabetizaci\u00f3n visual y al dominio de las herramientas y estrategias t\u00e9cnicas y procedimentales b\u00e1sicas de la materia. esta se estructura en cinco bloques de contenidos. el primer bloque afronta el conocimiento del dibujo como herramienta a trav\u00e9s de la Historia y el uso de la terminolog\u00eda espec\u00edfica, incidiendo especialmente en la manifestaci\u00f3n del dibujo en la cultura andaluza. el segundo bloque se dedica al estudio de la l\u00ednea como elemento configurador de la forma. el tercer bloque trata los fundamentos de la composici\u00f3n y leyes de percepci\u00f3n visual. Los conceptos de luz, claroscuro y textura son tratados y aplicados en el cuarto bloque y, por \u00faltimo, el quinto bloque del primer curso versar\u00e1 sobre los fundamentos te\u00f3ricos del color y su aplicaci\u00f3n al dibujo.<\/p>\n

el segundo curso incluye conceptos asociados al desarrollo de las habilidades expresivas, la creatividad y la capacidad interpretativa, configur\u00e1ndose igualmente en cinco bloques tem\u00e1ticos cuyo orden de presentaci\u00f3n no implica necesariamente una secuencialidad. el primero de ellos plantea el estudio de la forma y sus interrelaciones, derivando el segundo bloque hacia la expresi\u00f3n de la subjetividad. el tercer bloque introduce la perspectiva como instrumento de representaci\u00f3n espacial. el cuarto inicia al alumnado en el dibujo del cuerpo humano y finalmente el quinto bloque implica expresamente el proceso creativo y la aplicaci\u00f3n de las herramientas digitales propias del dibujo.<\/p>\n

Desde la perspectiva de una educaci\u00f3n integral, el Dibujo Art\u00edstico fomenta el conocimiento de las pluralidades visuales desde una vertiente atemporal, aunando las bases hist\u00f3ricas presentes en la Historia del Arte con las propuestas m\u00e1s actuales. Esta materia permite adem\u00e1s conocer y profundizar en las particularidades que ofrece el patrimonio art\u00edstico andaluz, enriqueciendo el sentido de identidad cultural con nuestra Comunidad. Por otro lado, contribuye a la formaci\u00f3n plena de la persona, fortaleciendo su capacidad cr\u00edtica y de toma de decisiones, consolidando valores sociales, ofreciendo al alumnado la posibilidad de comunicarse a trav\u00e9s de un lenguaje universal que promueve el reconocimiento de la riqueza en la diversidad y la igualdad entre hombres y mujeres, mostrando las aportaciones a las artes pl\u00e1sticas de diferentes pueblos y personas en distintos momentos de la Historia y planteando la posibilidad de descubrir la importancia del papel de la mujer en el terreno del arte y el dise\u00f1o.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

El Dibujo T\u00e9cnico es un medio de expresi\u00f3n indispensable para el desarrollo del proceso de dise\u00f1o y fabricaci\u00f3n de productos con el que el alumnado ir\u00e1 adquiriendo recursos comunicativos que le permitir\u00e1n transmitir ideas, proyectos y soluciones gr\u00e1ficas a problemas sociales, siendo empleado como lenguaje universal codificado en cualquier proceso de investigaci\u00f3n o proyecto que\u2026 Leer m\u00e1s »<\/a><\/span><\/p>\n","protected":false},"author":8,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"jetpack_post_was_ever_published":false,"footnotes":""},"categories":[16],"tags":[],"class_list":["post-2968","page","type-page","status-publish","hentry","category-tabs-info-materias-optativas"],"jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/Pa47Ce-LS","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/iestrevenque.es\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2968","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/iestrevenque.es\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/iestrevenque.es\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/iestrevenque.es\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/8"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/iestrevenque.es\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2968"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/iestrevenque.es\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2968\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2969,"href":"https:\/\/iestrevenque.es\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2968\/revisions\/2969"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/iestrevenque.es\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2968"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/iestrevenque.es\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2968"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/iestrevenque.es\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2968"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}