{"id":2970,"date":"2019-06-19T07:47:29","date_gmt":"2019-06-19T07:47:29","guid":{"rendered":"http:\/\/iestrevenque.es\/sitio\/?page_id=2970"},"modified":"2019-06-19T07:47:29","modified_gmt":"2019-06-19T07:47:29","slug":"tab-tecnologia-industrial","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/iestrevenque.es\/sitio\/tab-tecnologia-industrial\/","title":{"rendered":"Tab Tecnolog\u00eda Industrial"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\">La Tecnolog\u00eda se entiende como el conjunto de conocimientos y t\u00e9cnicas empleados por el ser humano para la construcci\u00f3n o elaboraci\u00f3n de objetos, sistemas o entornos, con el prop\u00f3sito de dar respuesta a las necesidades colectivas e individuales de las personas.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El mundo actual est\u00e1 fuertemente marcado por la tecnolog\u00eda y ser\u00eda muy dif\u00edcil entenderlo sin considerar su influencia en el modo de vida de las personas. La tecnolog\u00eda ha sido y es fundamental en el desarrollo de la historia de la humanidad, con repercusiones en nuestra forma de vivir tanto a nivel individual como social.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">el vertiginoso avance de nuestra sociedad necesita ciudadanos capaces de comprender el mundo que les rodea y de profesionales con una formaci\u00f3n integral que les permita adaptarse al ritmo de desarrollo de la misma.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Avances tecnol\u00f3gicos como la aparici\u00f3n de nuevos materiales, la nanotecnolog\u00eda, la rob\u00f3tica, etc, est\u00e1n traspasando hoy en d\u00eda el \u00e1mbito industrial para ser conocimientos imprescindibles en campos como la medicina o la biotecnolog\u00eda.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">en nuestra comunidad aut\u00f3noma el sector industrial se encuentra en un continuo proceso de creaci\u00f3n, desarrollo, innovaci\u00f3n y mejora que, por su dimensi\u00f3n social y econ\u00f3mica y por las implicaciones que tiene en las actividades cotidianas, debe adquirir un papel cada vez m\u00e1s importante, compatible con el desarrollo sostenible, la conservaci\u00f3n y el respeto al medio ambiente.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Por todo ello se incluye la materia espec\u00edfica de opci\u00f3n Tecnolog\u00eda Industrial en primero y segundo curso de Bachillerato. Su estudio permitir\u00e1 el aprendizaje de conocimientos cient\u00edficos y tecnol\u00f3gicos relevantes, actualizados y coherentes que faciliten la elaboraci\u00f3n de estrategias para abordar problemas en el \u00e1mbito tecnol\u00f3gico, mediante el an\u00e1lisis, dise\u00f1o, montaje y experimentaci\u00f3n con objetos y sistemas t\u00e9cnicos, comprendiendo su funcionamiento, caracter\u00edsticas y principales aplicaciones.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">el valor formativo de la Tecnolog\u00eda Industrial como materia se sustenta en cuatro pilares fundamentales:<\/p>\n<ol style=\"text-align: justify;\">\n<li>Supone una profundizaci\u00f3n en lo estudiado en la materia Tecnolog\u00eda de la educaci\u00f3n Secundaria Obligatoria, conservando en sus planteamientos la preocupaci\u00f3n por capacitar al alumnado para participar de forma activa y cr\u00edtica en la vida colectiva, transmitiendo la necesidad de mejorar el entorno, respetando el medio ambiente y permiti\u00e9ndole tomar conciencia de las repercusiones que tiene para la sociedad el uso de la Tecnolog\u00eda.<\/li>\n<li>Proporciona al alumnado conocimientos y habilidades b\u00e1sicas para emprender el estudio de conocimientos, t\u00e9cnicas espec\u00edficas y desarrollos tecnol\u00f3gicos en campos especializados de la actividad industrial, garantizando una visi\u00f3n global, integrada y sistem\u00e1tica de los conocimientos y procedimientos relacionados con las distintas ingenier\u00edas y ciclos formativos de grado superior, sirviendo de orientaci\u00f3n para emprender estudios t\u00e9cnicos superiores relacionados con profesiones que tienen una gran demanda en la sociedad actual.<\/li>\n<li>Tiene un car\u00e1cter integrador de diferentes disciplinas, sobre todo las de car\u00e1cter cient\u00edfico-tecnol\u00f3gico. Esta actividad requiere conjugar distintos elementos que provienen del conocimiento cient\u00edfico y de su aplicaci\u00f3n t\u00e9cnica, pero tambi\u00e9n de car\u00e1cter econ\u00f3mico, est\u00e9tico, ecol\u00f3gico, etc., todo ello de manera integrada y con un referente disciplinar propio basado en un modo ordenado y met\u00f3dico de intervenir en el entorno.<\/li>\n<li>A\u00fana elementos a los que se les est\u00e1 concediendo una posici\u00f3n privilegiada en orden a formar ciudadanos aut\u00f3nomos en un mundo global, como la capacidad para resolver problemas, para trabajar en equipo, para la innovaci\u00f3n y el emprendimiento.<\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify;\">La materia adem\u00e1s contribuye eficazmente a elementos transversales del curr\u00edculo como la educaci\u00f3n para la convivencia y el respeto en las relaciones interpersonales, a trav\u00e9s del trabajo en equipo que se fomenta en las actividades inherentes a la tecnolog\u00eda. estas actividades promueven la capacidad de escucha activa, la empat\u00eda, la racionalidad y el acuerdo a trav\u00e9s del di\u00e1logo. Tambi\u00e9n contribuye al impulso de la igualdad real y efectiva entre hombres y mujeres mediante el fomento de la actividad tecnol\u00f3gica, especialmente entre las mujeres, corrigiendo estereotipos de g\u00e9nero asociados a dicha actividad. La utilizaci\u00f3n cr\u00edtica y el autocontrol en el uso de las tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n y la comunicaci\u00f3n se aborda gracias al empleo de las mismas para la b\u00fasqueda, edici\u00f3n, compartici\u00f3n y difusi\u00f3n de contenidos relacionados con la materia. La adquisici\u00f3n de competencias para la actuaci\u00f3n en el \u00e1mbito econ\u00f3mico se trabaja en la materia en las fases de innovaci\u00f3n, desarrollo e investigaci\u00f3n propias de la actividad tecnol\u00f3gica, que deben ser el vector de cambio hacia un nuevo modelo productivo para la comunidad y el estado, desde principios de desarrollo sostenible y utilidad social. el respeto a la naturaleza como fuente de materias primas y recursos energ\u00e9ticos, as\u00ed como su preservaci\u00f3n ante el ingente volumen de residuos y contaminantes producidos por la actividad industrial y dom\u00e9stica, se aborda desde esta materia despertando la conciencia medioambiental del alumnado. Tener un conocimiento profundo sobre las fases del desarrollo de un producto contribuye a la formaci\u00f3n de consumidores responsables.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La Tecnolog\u00eda se entiende como el conjunto de conocimientos y t\u00e9cnicas empleados por el ser humano para la construcci\u00f3n o elaboraci\u00f3n de objetos, sistemas o entornos, con el prop\u00f3sito de dar respuesta a las necesidades colectivas e individuales de las personas. 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