Psicolog\u00eda es una materia de opci\u00f3n del bloque de asignaturas espec\u00edficas de segundo de Bachillerato.
\nLa materia Psicolog\u00eda permite el autoconocimiento y la comprensi\u00f3n de la propia individualidad, as\u00ed como de las conductas e interrelaciones entre los individuos, conocimientos que ayudar\u00e1n al alumnado de segundo de Bachillerato a madurar como ser humano, a entender la conducta de aquellos con quienes convive y a desarrollar estrategias para resolver las cuestiones que pueden aparecer en su vida personal y laboral.
\nEn este sentido, se orienta hacia los intereses de la fase del desarrollo humano en la que el alumnado est\u00e1 inmerso, donde la curiosidad por las cuestiones psicol\u00f3gicas unida al desarrollo de sus capacidades cognoscitivas le permitir\u00e1 una comprensi\u00f3n m\u00e1s profunda de los fen\u00f3menos humanos desde sus bases human\u00edsticas y cient\u00edficas; se dirige, por ello, a quienes tienen inter\u00e9s por la investigaci\u00f3n y la comprensi\u00f3n de la conducta humana y los procesos mentales subyacentes.
\nA pesar de su evidente referencia al ser humano, en esta disciplina aparecen dos vertientes de estudio: la
\nbiol\u00f3gica y la humana-social.<\/p>\n
Por un lado, algunos de los temas y m\u00e9todos de Psicolog\u00eda la aproximan a la ciencia natural y, m\u00e1s en concreto, a las ciencias biol\u00f3gicas. As\u00ed ocurre en el \u00e1mbito de la psicolog\u00eda animal, de la psicofisiolog\u00eda y del estudio de algunos procesos simples de aprendizaje. Por otro lado, la Psicolog\u00eda constituye una ciencia humana social, especialmente en el \u00e1mbito de la psicolog\u00eda social y de la personalidad. Por tanto, uno de los rasgos inherentes de la Psicolog\u00eda es su concepci\u00f3n doble, como saber human\u00edstico y como ciencia biol\u00f3gica.
\nEs necesario mostrar esa pluralidad, generada por la multiplicidad y complejidad de los problemas humanos y que supone relacionar sus elementos con los de Biolog\u00eda, Qu\u00edmica, Filosof\u00eda, Sociolog\u00eda y Econom\u00eda.
\nUno de los prop\u00f3sitos fundamentales de la materia es hacer ver al alumnado las diferencias entre sus conceptos intuitivos de lo que es Psicolog\u00eda y sus aportaciones m\u00e1s espec\u00edficas como ciencia, de modo que sean capaces de profundizar en las causas y consecuencias de la conducta humana y de la construcci\u00f3n de su conocimiento.<\/p>\n
Psicolog\u00eda tambi\u00e9n puede y debe tener en cuenta los rasgos peculiares del alumnado en tanto que adolescentes, puesto que en este grupo de edad suele ser muy frecuente el deseo de conocerse a s\u00ed mismos, de entender los procesos ps\u00edquicos y socio-afectivos por los que est\u00e1n pasando y, as\u00ed, poder contribuir a que se enfrenten mejor a su propio desarrollo personal.
\nA trav\u00e9s de la materia, el alumnado tiene la oportunidad de realizar experiencias y experimentos did\u00e1cticos y participativos sobre el modo en el que los seres humanos perciben la realidad, la interpretan y act\u00faan en consecuencia, favoreciendo, en suma, la construcci\u00f3n cooperativa del conocimiento y la aplicaci\u00f3n de una metodolog\u00eda din\u00e1mica y colaborativa en el grupo. Se favorece el conocimiento de la utilidad y aplicaci\u00f3n que las investigaciones psicol\u00f3gicas tienen en el mundo social, selecci\u00f3n de personal, realizaci\u00f3n de anuncios publicitarios, terapias, as\u00ed como en la animaci\u00f3n de grupos, cohesi\u00f3n de equipos de trabajo, t\u00e9cnicas de estudio, etc.<\/p>\n
Los elementos que la integran se organizan en seis bloques estrechamente relacionados entre s\u00ed. Partiendo de la consideraci\u00f3n de Psicolog\u00eda como ciencia se analizan los fundamentos biol\u00f3gicos de la conducta, las capacidades cognitivas como la percepci\u00f3n, la memoria y la inteligencia, profundizando en el aprendizaje y la construcci\u00f3n de la personalidad individual y social. Los contenidos de la materia se secuencian en seis bloques de contenidos:<\/p>\n
Psicolog\u00eda es una materia de opci\u00f3n del bloque de asignaturas espec\u00edficas de segundo de Bachillerato. La materia Psicolog\u00eda permite el autoconocimiento y la comprensi\u00f3n de la propia individualidad, as\u00ed como de las conductas e interrelaciones entre los individuos, conocimientos que ayudar\u00e1n al alumnado de segundo de Bachillerato a madurar como ser humano, a entender la\u2026 Leer m\u00e1s »<\/a><\/span><\/p>\n","protected":false},"author":8,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"jetpack_post_was_ever_published":false,"footnotes":""},"categories":[16],"tags":[],"class_list":["post-6480","page","type-page","status-publish","hentry","category-tabs-info-materias-optativas"],"jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/Pa47Ce-1Gw","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/iestrevenque.es\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/6480","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/iestrevenque.es\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/iestrevenque.es\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/iestrevenque.es\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/8"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/iestrevenque.es\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6480"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/iestrevenque.es\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/6480\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6481,"href":"https:\/\/iestrevenque.es\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/6480\/revisions\/6481"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/iestrevenque.es\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6480"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/iestrevenque.es\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=6480"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/iestrevenque.es\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=6480"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}