Del 5 al 9 de mayo ha tenido lugar la última movilidad correspondiente al proyecto Erasmus+ “Supporting Inclusive Education by Social and Emotional Learning”. En este caso, los profesores y alumnos implicados del IES Trevenque se han desplazado a Sianów (Polonia). El alumnado ha participado en nueve talleres relacionados con el objeto del proyecto. Se… Leer más »
Tras las movilidades de Lituania en abril y España en junio, la tercera movilidad del proyecto Erasmus+ en el que están participando algunas profesoras y alumnos del IES Trevenque ha tenido lugar del 21 al 26 de octubre en la ciudad de Sivas, Turquía. Han sido numerosas las actividades que se han realizado mediante las… Leer más »
Del 10 al 15 de junio tuvo lugar en España la segunda parte del proyecto Erasmus+ en el que están participando algunos profesores y alumnos del IES Trevenque. Mediante diferentes talleres impartidos en el centro, reuniones con instituciones y fundaciones, actividades en el mar y visitas culturales para conocer el patrimonio de La Zubia, Granada… Leer más »
Ocho alumnos de segundo de ESO están participando en un proyecto Erasmus, KA 210, llamado SUPPORTING INCLUSIVE EDUCATION BY SOCIAL AND EMOTIONAL LEARNING. Del 10 al 15 de junio hemos tenido la primera movilidad en la que nos han visitado nuestros socios, profesores y alumnos de Lituania, Turquía y Polonia. Han sido unos estupendos días… Leer más »
La semana pasada tuvo lugar en Klaipeda, Lituania, la primera parte del programa Erasmus+ del ÍES Trevenque. Algunas de nuestras profesoras viajaron hasta Lituania para participar en unas enriquecedoras jornadas de trabajo en el marco de dicho programa. El programa Erasmus+ es un programa educativo de la Comisión Europea concebido para promover y financiar la… Leer más »
With this virtual activity, our students and teachers had the first interaction with our international partners in an online meeting. In the online meeting, our participating students introduced their schools and have an idea about other partners. In addition, before the activity, our students were able to visualize their emotions schematically by using the mind… Leer más »
This project, funded by the European Commission under Erasmus+ Programme – KA210SCH Small Scale Partnerships in School Education and developed by 4 educational European institutions (Szkoła Podstawowa nr 2 w Sianowie- Poland, VsI «Edukateka» – Lithuania, Hamza Yerlikaya Ortaokulu / Turkey, IES Trevenque-Spain), aims to create, design and share good practices to enable more inclusive… Leer más »